- Como parte del desarrollo del sector educacional presentamos a Idukay, plataforma de gestión educativa líder en el mercado ecuatoriano con 4 años de trayectoria y más 250 colegios activos.
- Este emprendimiento ecuatoriano se ha expandido a países como Perú y Estados Unidos con representantes de instituciones interesadas en la digitalización de la educación y busca seguir ampliándose por el mercado latinoamericano.
“Queremos enriquecer el proceso educativo, a través de la tecnología como medio, ofreciendo herramientas que faciliten y mejoren el proceso de enseñanza” este fue el manifiesto que impulsó a crear una plataforma de gestión, que se encargue de automatizar todos los procesos académicos dentro de una institución educativa y con su uso mejorar también la comunicación e interacción entre los diferentes usuarios, como directivos, docentes, estudiantes y padres de familia.
Esta novedosa propuesta inició en el 2015 con tres emprendedores quiteños; Ignacio Freile, Pablo Pazmiño y Alonso Iturralde, que querían lograr aportar a la educación y al desarrollo económico del país a través de la tecnología. Idukay cuenta con beneficios como la reducción de costos de infraestructura, el 41% de reducción en ausentismo estudiantil, 54% mejora académica, ahorro de tiempo en gestión y administración, optimización de trabajo, el 70% de ahorro de impresión de papel por año, la disponibilidad de información inmediata desde un computador, tablet, celular o incluso apps para profesores y padres de familia.
La plataforma ha logrado crecer tanto que ya cuenta con más 250.000 usuarios activos en alrededor de 35 ciudades, usuarios que según encuestas, reportan más de un 90% de satisfacción con el servicio de Idukay. Toda institución educativa puede tener acceso a Idukay, el único requisito es tener conexión a internet. Su implementación es tan sencilla que puede tomar entre 10 a 15 días, e integrarse con cualquier otra plataforma complementaria.
Pero Idukay no se detiene sólo en ser una plataforma de gestión, sino que busca también impulsar tanto a los colegios como a los docentes a generar un sentido de comunidad entre ellos, con el fin de mejorar la educación del país y latinoamérica.
